KALIMANTAN BARAT — Sebanyak 80–85 persen perkembangan otak anak selesai di usia 2 tahun, jadi fase ini terlalu berharga untuk dilewatkan. Simak panduan dari dokter anak dan pengajar coding soal kapan anak boleh mengenal AI, plus cara melatih daya kritisnya sejak dini.
Dokter Spesialis Anak dr Steven Guntur menyebut otak anak tumbuh sangat pesat di lima tahun pertama kehidupan. Karena itu, nutrisi dan stimulasi jadi dua hal yang tidak bisa dipilih salah satu.
Pesan itu disampaikan Steven dalam talkshow Morinaga Door of Future di Mal Delipark Medan. Ia hadir bersama Senior Advanced Teacher Koding Next Medan Alexander Julyus Barus untuk membahas pengaruh AI pada tumbuh kembang anak.
Menurut Steven, pertumbuhan otak anak mencapai 95–98 persen di lima tahun pertama. Bahkan 80–85 persen di antaranya sudah selesai saat anak berusia 2 tahun.
"Ketika anak berusia 2 tahun pertama, jangan ditinggali karena di 2 tahun pertama itu, 80% otaknya dibentuk," kata Steven, Sabtu (7/11/2026).
Ia menambahkan, anak yang mendapat nutrisi sekaligus stimulasi menunjukkan kurva perkembangan paling tinggi. Memberi makan anak penting, tapi mengajak anak bermain juga sama pentingnya.
Steven menyarankan agar anak tidak langsung dikenalkan pada AI. Anak perlu lebih dulu mencoba menyelesaikan masalah dengan kemampuannya sendiri.
Saat gagal, anak akan merasa frustrasi. Menurut Steven, rasa tidak nyaman itu justru bagian dari proses belajar yang membentuk jaringan saraf otak atau neuroplastisitas.
"Kalau saya tidak. Kenapa? Karena sebelum dia pakai AI, dia harus mencoba sendiri dulu," ujarnya.
Ia khawatir anak yang selalu dibantu AI kehilangan kesempatan mengalami kegagalan. Dampaknya, pembentukan jaringan saraf tidak optimal dan kemampuan berpikir kritis anak melemah.
Penggunaan AI erat kaitannya dengan paparan gawai. Steven mengingatkan, anak di bawah 2 tahun sebaiknya sama sekali tidak terpapar gadget karena masih perlu tumbuh di dunia manusia.
Untuk anak di atas 2 tahun, batasnya maksimal 1 jam per hari. Itu pun harus dalam pendampingan orang tua, bukan dibiarkan sendiri.
Alexander menilai AI ibarat gelombang yang tidak bisa dihindari. Namun, ketergantungan berlebihan sejak dini justru berisiko memudarkan kemampuan anak.
"Kalau kita malah AI over-dependency, yang ada skill-skill tadi bakal pudar secara perlahan-lahan," kata Alexander.
Ia menyarankan anak didorong mencoba sendiri lebih dulu. AI baru dipakai ketika ada hal yang benar-benar membingungkan.
Untuk anak usia sekolah, AI masih bisa dimanfaatkan sebagai teman bertanya soal hal-hal kecil, seperti kenapa langit biru atau kenapa aspal berwarna abu-abu. Pertanyaan sederhana seperti itu menurutnya bisa memicu rasa ingin tahu yang lebih tinggi.
Pantau durasi dan cara anak memakai AI. Jika anak mulai menolak mencoba soal sendiri, langsung menyerahkan tugas ke AI, atau rewel saat gawai diambil, itu tanda perlu ada batasan baru.
Konsultasikan ke dokter anak bila muncul gangguan tidur, sulit fokus, atau anak jadi menarik diri dari interaksi sosial.
Melatih berpikir kritis tidak butuh alat mahal. Cukup beri anak ruang mencoba, biarkan ia gagal, lalu dampingi saat ia bertanya. AI boleh jadi alat bantu, tapi rasa ingin tahu anak tetap harus tumbuh dari dirinya sendiri.